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Maître d'apprentissage / tuteur

Formation pour Maître d'apprentissage et tuteur

Étudiants et enseignant en salle de classe

Formation pour Maître d'apprentissage et tuteur

Prérequis : Expérience professionnelle de 5 ans minimum dans le domaine

Durée : 2 jours (14 heures) de formation   

Public cible : Tout secteur d'activité

Tarif : 210€

 

OBJECTIFS 
Professionnaliser les maîtres d'apprentissage et les tuteurs dans leurs fonctions pour assurer la réussite des contrats en alternance de l'entreprise.
A l'issue de leur formation, les participants seront en capacité d'accueillir et d'intégrer un alternant, de l'accompagner dans le développement de ses compétences et de l'évaluer dans la progression de ses apprentissages.


PROGRAMME DE FORMATION
La formation s'appuie sur le référentiel de compétences relatives à la certification Maitre
d'Apprentissage / Tuteurs, délivrée par le Ministère du travail.


Méthodologie en 6 parties 
1. Intégrer sa formation et définir ses propres objectifs et son calendrier.
2. Accueillir et faciliter l'intégration de l'alternant.
3. Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle.
4. Participer à la transmission des savoir-faire.
5. Participer à l'évaluation des apprentissages.
6. Réaliser la synthèse de ses apprentissages et se projeter dans les fonctions de tuteur.

 

Notre pédagogie 

 Mise en situation
 Travaux en sous groupe
 Jeux
 Simulation
 Exercices pratiques

 

Evaluations
En cours de formation chaque partie est évaluée à l'aide d'un quiz individuel, d'une production individuelle.

 

Evaluation finale
Validation : Attestation de formation délivrée par ECOTECH
 

CONTENU DE FORMATION
1. Intégrer sa formation et définir ses propres objectifs et son calendrier.
2. Accueillir et faciliter l'intégration de l'alternant.
3. Accompagner le développement des apprentissages et l'autonomie professionnelle.
4. Participer à la transmission des savoir-faire.
5. Participer à l'évaluation des apprentissages.
6. Réaliser la synthèse de ses apprentissages et se projeter dans les fonctions de tuteur.
7.Interface entre le centre de formation et le tutoré

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